部编版四年级下册第二单元课文知识重点梳理.docx

部编版四年级下册第二单元课文知识重点梳理 班级 姓名 班级 姓名 琥珀 琥珀是古代松柏树脂的化石，透明或半透明，常常包裹有植物碎屑和各种小动物。琥珀，以 其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出的典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之 作者 柏吉尔，德国科学家、科普作家。作品集《乌拉波拉故事集》 《活动》《爱的代价》。 《琥珀》则是根据柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的。文章属于科普小品。 识记字音 琥珀h up o嗡嗡wmg 松脂zh 1拂拭sh i渗sh峦出 一番f m 澎湃p岔g p d 掩埋mci前俯f u后仰 会写词语 怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 渗出 挣扎 一番 埋在 冲刷 推 测 详细 灰尘 淹没 断绝 泥沙词语解释 约莫：估计、大概。 柔嫩：软而嫩。 测 详细 灰尘 淹没 断绝 泥沙 词语解释 约莫：估计、大概。 柔嫩：软而嫩。 澎湃：波浪互相撞击声势浩大。 详细：周密完备。 成千上万：形容数量非常多。 情形 热辣辣 拂拭：掸掉或擦掉（尘土） 逼近：靠近、接近。 前俯后仰：身体前后晃动。 课文围绕这块琥珀， 写了三个方面的内容： 先写这块琥珀是怎样形成的， 接着写这块琥珀是 怎样被发现的，最后写这块琥珀的样子以及它的价值。 琥珀的形成又可分为两个阶段： 第一个阶段是松脂球的形成； 第二个阶段是变成化石 （琥珀） 形成松脂球，必须具备的条件： 1. 天气热，因为只有在炎热的夏天里， 松树才能渗出松脂。 松树老，因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。 3. 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常 近，一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树 干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 “小心”一词恰当的写出了蜘蛛捕食的状态， “划动” “沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美 餐，推动了故事情节的发展。 蜘蛛刚扑过去， 突然发生了一件可怕的事情。 —大滴松脂从树上滴下来， 刚好落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 “刚好”一词独具匠心，生动地写出了琥珀形成的机缘巧合。 就在蜘蛛还没来得及扑住苍蝇，而苍蝇也没来得及飞走的一刹那，一大滴松脂从树上滴下来， 把它们一起包在里头，促成了这块奇异的琥珀的形成。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪 珠里。 把“滴落的松脂” 比作“黄色的泪珠”，这样的比喻生动形象， 既写出了松脂的特点， 又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。 这句话说明过了很长时间，时间 漫长这是形成化石的一个必要条件。 松脂球形成化石，包括要经历漫长的时间和地壳运动、海水淹没了那片松林、松脂球被掩 埋在泥沙下面。 在那块透明的琥珀里， 两个小东西仍旧好好地躺着。 我们可以看见它们身上的每一根毫毛。 写了琥珀的样子：“透明——可以看见每一根毫毛； “完整无缺”——好好的躺着，每一根毫毛 都没有损坏。 想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从 那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。这段话中的“想象”和“推测”这两个词能否调换，为什么？ 不能调换。因为“想象”的意思是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。 “推测” 的意思是 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 飞向蓝天的恐龙 识记字音 迟钝dm 不仅j in描绘mi do 隧su i道 繁衍y? 十吨dm 公斤j in 脑颅l u 膨peng大 敏ji ?捷 栖q I息 开辟p i 崭zh ?新 会写词语 笨重 迟钝 谈起 鸽子 末期 描绘 隧道 十吨 公斤 膨大 前肢 鸟翼 开辟 根据 具备 脱离 形态各异 毫不相干 欣喜若狂 点睛之笔 词语解释 五彩斑斓：形容灿烂多彩。 凌空翱翔：在高空中回旋地飞。 欣喜若狂：高兴得简直要发狂了。 茹毛饮血：连毛带血地生吃禽兽。 点睛之笔：形容最重要的部分。 形态各异：形状、姿态都不相同。 迟钝 ：反应迟缓、不够灵敏。 后裔：后代子孙。 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 “中生代” 距今约 2 亿 5 千万年到 6 千 5 百万年，持续时间长达 1 亿 8 千万年左右， 又被称为“爬行动物 的时代”。 “一支”指的是恐龙的某一个分支， 而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时 间的演变过程， 而不是突如其来的变化。 恐龙种类多， 演化成鸟类是其中的一部分， 所以“一 支”用得准确。演化需要非常长的时期，所以用“漫长的演化”很准确。 早在 19 世纪，英国学