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幼儿园 勇气 幼儿园大班社会心理教案 幼儿园lbrack;勇气rsqb;幼儿园大班社会心理教案 大班心理健康活动课《勇气》教案 1. 在玩玩、说说、找找中感受生活中勇气的多种形式，懂得在生活中要鼓起勇气挑战自我。 2. 能积极调动生活经验，勇敢表达自己对勇气的理解和感受。 3、在游戏情境中能勇于接受挑战，大胆尝试，体验付出勇气后的成功和快乐。 活动准备： 1. 课件 2. 操作图片每人一套 3. 高、低两座小桥活动。 活动重难点： 引导幼儿了解勇气的形式，能结合生活中的经验，积极表达对勇气的理解。 活动过程： 一、游戏激趣、导入主题。 导入活动，以过小桥的游戏激发幼儿兴趣。 师：小朋友们，瞧，在我们的前面有两座桥，一座桥看上去? 还有一座桥看上去?(高，有点高有点陡。低，又平又稳。) 请你们选择一座桥走过去，坐到座位上。(注意安全) 二、抛出疑问，理解含义。 教师引导幼儿理解勇气的含义。 1、师：你选择了哪做小桥?(低的) 为什么不选高的桥? 2、师：有谁选了高的桥，为什么选择高的桥?(有点意思，有挑战) 3、师：那你在走高桥的时候心里怎么样?(会有点害怕) 虽然有的小朋友在走高桥的时候心里有点害怕，但是还是勇敢的走过了高桥，真是个有勇气的孩子。 4、师：那谁知道什么是勇