优秀的小班数学活动教案：熊大分房.docVIP

优异的小班数学活动教学设计：熊大分房 优异的小班数学活动教学设计：熊大分房 PAGE / NUMPAGES 优异的小班数学活动教学设计：熊大分房 优异的小班数学活动教学设计：熊大分房 活动目标： 学习按物体的高矮差别进行排序。 试试依据高矮将动物和房屋进行般配。 体验帮助熊大分房的乐趣。活动准备： 知识经验准备：对高矮有必定的认识。 物质资料准备：动物示范图、人手一份高矮不一样的房屋图片 4 张、人手一份高矮不一样的动物图片 4 张、人手一份红旗标记图。 活动过程： 一、拍小手，感知物体的高矮 我们来玩一个拍手游戏， 小手拍拍，小手拍拍，小朋友长高了；小手拍拍，小手拍拍，小朋友变矮了。 二、创情境，学习按高矮排序 情境导入，激发兴趣。 丛林里的熊大给小动物们盖了什么呀！这些房屋有什么不一样的 地方呢？ 这些房屋有什么颜色呀！这些房屋高矮是如何的？ 小结：房屋的颜色不一样有红色、绿色、黄色和蓝色；房屋的高矮不一样红房屋最高、绿房屋高、黄房屋矮、蓝房屋最矮。 少儿操作，试试排序。 熊大想请小朋友们将这些房屋依据必定的次序排一排。 少儿叙述，集体考证。 请小朋友谈谈你是怎么来排的。 小结：将高矮不一样的物体进行排序有两种排法：一种是从高到矮，另一种是从矮到高。 三、看图片，试试按高矮般配 让我们看看，熊大准备把这些房屋送给哪些小动物呢？这些小动物想住进这些房屋里该怎么办呢？ 少儿操作，试试般配。 请小朋友将四个小动物叠在一同比一比谁高谁矮， 再进行分派。 少儿叙述，集体考证。 谁来谈谈，你是如何分的？ 小结：最高的熊住最高的房屋，高的猴子住高的房屋，矮的松鼠住矮的房屋，最矮的鼹鼠住最矮的房屋。 四、到户外，找寻高矮物体 小朋友让我们去外面找一找有哪些高矮不一样的物体。