2020_2021学年八年级数学下册第16章分式检测试题无答案新版华东师大版20210622111.docxVIP

第16章 分式 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ） ? 1. 已知方程axa+1?2x?1=1的解与方程 A.3 B.?3 C.2 D.?2? 2. 下列各式中分式的个数是（ ）①3a2n；②m+n2；③x2x A.1 B.2 C.3 D.4 3. 若分式?x?5x+5的值为零，则x的值为（ ） A.±5 B.5 C.?5 D.0? 4. 分式方程xx?3= A.x＝1 B.x＝?3 C.x＝3 D.x＝?1? 5. 若关于x的分式方程mx?3= A.x=3 B.x=1 C.x=?1 D.x=?3 6. 已知2a?3b=0．则分式2a+ba?b的值是（ ） A.?12 B.0 C.8 D.8或?12? 7. 若将分式a+b4a2中的a与b的值都扩大为原来的 A.扩大为原来的2倍 B.分式的值不变C.缩小为原来的12 D.缩小为原来的14? 8. 一项工程需在规定日期完成，如果甲队独做，就要超规定日期1天，如果乙队单独做，要超过规定日期4天，现在由甲、乙两队共做3天，剩下工程由乙队单独做，刚好在规定日期完成，则规定日期为（ ） A.6天 B.8天 C.10天 D.7.5天 ?9. 某工程甲单独做x天完成，乙单独做比甲慢3天完成，现由甲、乙合作5天后，余下的工程由甲单独做3天才能全部完成，则下列方程中符合题意的是（ ） A.8x+5x?3=1 B.(1x+1x+3)×5+3x=1C. 10. M=a2?b2， 11. 解方程1x2?3x?1+6x?2x2=1时，设x 12. 计算：(mm?2?mm+2)? 13. m+2m?1， 14. 某颗粒物的直径是0.0000025，把0.0000025用科学记数法表示为________． ? 15. 将(m2 16. 分式13x2，5 三、 解答题 （本题共计 6 小题 ，共计72分 ， ） ? 17. 计算：x?22x+3÷ ? 18. 化简：(1+1x?2 ? 19 先化简，再求值：x2?1x2 ? 20. x取什么值时，分式x?5x?2x+3 （1）无意义？ （2）有意义？ （3）值为零？ ? 21 先化简： a2?2aa2 ? 22 阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可以分为“真分数”和“假分数”.? 而假分数可以化为带分数，如：83=6+23=2+23=223.??我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．如：x?1x+1，x2x?1 (1)分式2x是________分式（填“真”或“假”），假分式x?1 (2)如果分式2x?1x+1的值为整数，求x 附：什么样的考试心态最好 大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。 1、首先，认真研究考试办法。 这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。 很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。 2、其次，试着从考官的角度思考问题。 考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。 高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。 3、再次，适当思考一下考试后的事。 如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。