moodle信息化教学的给力平台.pptxVIP

本文档相关内容参见 视频 11、12 Moodle－信息化教学的给力平台 夏洪文 教授/博士后 2 什么是Moodle 3 Moodle将对大学教学产生那些影响 Moodle体现了先进的教育理念  社会建构主义学习理论  支持多样化的教与学方式 传授型-接受型教学活动的组织 研究型-项目型教学活动的组织 社区型-共同体-团队-小组型教学活动的组织  包括了目前新兴的社会软件功能（Blog、WIKI、 BBS……） 5 Moodle体现了先进的教育理念  转变教师教育理念和教学方法 教案设计—课程设计 内容设计—资源+活动设计  注重多样化教学评价的设计和实施 过程性评价 总结性评价 档案袋平价 集体评价、同伴评价、教师评价 6 Moodle：以用户为中心的教学设计和管理 教师自我设计、自我使用 低技术门槛 模块化，教师自由按需组合 个性化，界面、功能、插件可自由选择 适合小学、中学、大学、成人教育、企业 培训 SOA：面向服务的架构 7 使用Moodle可以设计和管理不同类型课程 学科课程 研究性课程 综合课程 微型课程 活动课程 自由课程 8 Moodle可以用于学校教育的各个方面  课堂教学  主题网站  课外活动  班团组织  研究型学习  校务管理  虚拟社区  实训课程  课程辅导  教师培训  虚拟/教研组在