部编版四年级上册《道德与法治》全册单元测试题汇编(含答案).docxVIP

部编四年级上册道德与法治第一单元测试题 班级:姓名:分数: 班级: 姓名: 分数: 一、填空（一空一分，计20分）。 .我们班有男生 人，女生 人，三年的班级生活给我们留下了许多美 好的回忆。 .班徽是一个班级的 ,是班集体的,代表一个班 的 O .没有规矩，不成 ，班规可以让我们 o .我们是班规的制订者，也是班规的 o大家一起讨论，制订的班规 可能会有不完善的地方，随着情况的,也会有班规与实际情况不符 合的地方。 .每个班都是学校大家庭的一员，大家一起,共同 和 美好的校园生活。 .班级与班级之间既有,也有 o 给我们带来成长和 收获。 .要正确对待班级间的,能够为他班,就是对他人的认可和赞 赏。 .我 知 道 我 们 班 的 班 规 有：、、 等 二、判断题（2*10=20分）： .班规是大家制定的，违反也没事。（） .班规约束了我们的自由，不利于学习。（） TOC \o 1-5 \h \z .制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。（ ） .班规既然制定了，就应该严格执行，不能陋意更改。（） .在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。（） .在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（ ） .一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（） .班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（ ） .发现不合理的班规，我就不执行。（） .学校运动会上，我只给自己班加油。（） 三、选择题。（每题只有一个正确答案）（4*5=20分） 1、小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位 ②班里建立了 “干部轮流”制， 让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任 ③地上 脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助 ④同学们参加集 体活动的积极性不高 ⑤同学们都爱学习 A.①②③④⑤ B. ①②⑤ C.③④ 2、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ A、我们班的班规是由老师一个人制订的 B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 C、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必须讲究制订的程序和方法 TOC \o 1-5 \h \z 3、以下做法违反班规的有（ ）。 ①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳 ②赵方看到别的 同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团 ③小明做错了事，班长要求他 向全班同学认错④小刚请同桌写作业 A.①②④ B.①②③④ C.①③④ 4、以下对班徽作用的说法正确的是（ ）。 ①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④代表了一个学校的目标 A.①②③④ B.①②③ C.①② 四.生活实践题。（5*8=40分） 1、说一说自己所在的班有什么优点和不足。 2、我要用自己的方式赞美我们班。 3、在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计 一份班级合作活动方案。 4、在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。 5、在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们 学习的地方，请简要说一说。 参考答案 一、填空： 1、略 2、标志 象征 奋斗目标 3、方圆 班级生活健康有序 4、守护者变化发展 5、合作 创造分享 6、合作 竞争 竞争 7、竞争 喝彩 8、略 二、判断： 1 5错错错对对 6 1（）错对对错错 三、选择 1 4BBAB 四、生活实践：略 部编四年级上册《道德与法治》第二单元试题检测题 班级： 姓名： 分数： 一、填空题。（1*20=20分） TOC \o 1-5 \h \z 1、父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们（ ）。 很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到（ ），少给父母 （ ）O 2、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（ ）。要 为父母（ ），就从学做一个（ ）的孩子开始吧。 3、家务活有许多，有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等。 4、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要( ) 的。 5、任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意( )，乐于 ( ),一定能成为( )！ 6、家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的( )、 ( )、( ),就是家庭成员对家庭的( )。 7、在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到 ( )O 8、家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有( )的精神，坚 持负责到底！ 二、判断题。(2*10=20分) 1、从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，我 们 应 该 体 会 他 们 的 辛 劳！ () 2、爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。 () 3、在学校里，我经常让家人帮我送作业到学校，我觉