19版历史《高中全程学习方略》人教版选修一：8.2 倒幕运动和明治政府的成立.ppt

第2课　 倒幕运动和明治政府的成立 一、“尊王攘夷” 1.原因： (1)根本原因：日本_________的加剧，要求改革的呼声日益高涨。 (2)直接原因：幕府对外妥协，对内镇压，引起许多有民族责任心的武士不满。 民族危机 2.概况： (1)标志：1860年，一些中下级武士暗杀了幕府实权人物井伊直弼。 (2)口号：“尊王攘夷”即尊奉_____，赶走外国侵略者。 天皇 (3)基础：主要参与者是__；支持者是__；响应者是 _____。(填写字母) A.中下级武士 B.一部分大名 C.富农 D.手工工场主和商人 A B C、D (4)活动：_______。(填写序号) ①刺杀与西方势力勾结的幕府当权者 ②袭击西方国家商人和外交官，进攻列强船只 ③组织“奇兵队”，抗击西方侵略者 ④建立根据地 ①②③ 3.结果：失败。 (1)原因。 幕府军队和_________的围攻 客观上 对幕府抱有幻想，没有明确提出推翻幕府统治的要求 主观上 西方列强 (2)标志：1863年，幕府在京都发动政变，严厉镇压尊攘派。 【状元有话说】尊攘派提出的“尊王攘夷”是反对幕府封建体制各派的共同纲领，“攘夷”是手段而“尊王”是目的。这是由19世纪中期日本资本主义发展不成熟的条件所决定的，还不能产生像西方资产阶级革命时期的民主思想。 二、倒幕运动的兴起 1.背景：_________运动失败后，尊攘派认识到要改变日本现状，实现富国强兵，必须推翻幕府统治，开始演变为倒幕派。 尊王攘夷 2.兴起： (1)起兵夺权：倒幕派开始掌握长州、萨摩等藩的政 权，幕府讨伐倒幕派失败，幕府统治进一步削弱。 (2)开始倒幕：1866年，西南强藩联合，倒幕运动的根 据地形成，_________开始。 武装倒幕 3.大政奉还： (1)背景。 (2)概况：1867年幕府表示要把政权“奉还”_____，史称“大政奉还”。 天皇 【状元有话说】“大政奉还”是倒幕力量武装斗争的重要成果，标志着德川幕府统治已经名存实亡，说明武装倒幕运动取得了初步的胜利。 三、戊辰战争 1.原因： (1)政治局势：“大政奉还”后，_________统治形式上结束，但实际上仍然控制着国家政权，大多数大名坚持观望态度。 德川幕府 (2)倒幕派：1868年初，倒幕派以天皇的名义宣布废 除幕府统治，建立以天皇为首的新政府，强迫幕府 “_________”。 (3)德川幕府：不甘心退出统治舞台，以“除君侧之 奸”为名，准备以武力反击倒幕武装。 辞官纳地 2.目的：彻底打垮幕府，真正取得国家领导权。 3.过程：1868年1月，鸟羽、伏见战役，新政府军大败 幕府军→天皇发布亲征诏书，讨伐幕府→1868年4月， 德川庆喜不战而降→1869年，扫除幕府残余，战争结 束。 4.结果：幕府被推翻，日本历史进入_________，迁都 东京。 明治时期 【状元有话说】 (1)戊辰战争属于倒幕运动的组成部分，是武装倒幕的继续和发展。倒幕派在戊辰战争中借助了天皇的精神权威，用暴力手段实现了倒幕运动“辞官纳地”的政治纲领，确立了明治政府的统治，从而为日本维新变法提供了良好的政治环境。 (2)图示法理解本课的知识体系 【素养探究】 1.尊王攘夷运动。 史料一　诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。 ——久坂玄瑞 　　如果大权不迅速归于朝廷，则将来之天下，必将落入幕府与法国手中。 ——木户孝允 思考：(1)史料一中的“草莽志士”是指当时日本社会的哪一阶层？“举义”是指的什么运动？该运动的时代任务是什么？(历史解释) 【点拨】画线中信息体现了运动的时代任务，以此为突破口分析回答。 提示：“草莽志士”：中下级武士。“举义”：尊王攘夷运动。任务：反对外来侵略，推翻幕府统治。 史料二　故余谓巧乎今之世，而欲明兵法，非兼取洋法不可。 ——佐久间象山 　　仁义之道、忠孝之教由吾开，器技之工、艺术之精取于彼。 ——桥本左内 (2)据史料二，归纳其基本的政治主张。(史料实证) 【点拨】依据画线部分内容从政治制度和生产技术两个方面分析作答。 提示：主张在维护天皇权威和封建制度的前提下，学习西方先进技术，实现富国强兵。 2.倒幕运动。 史料一　开国对日本的社会生活产生了很大影响……使下级武士看到国家的独立、经济的发展都面临危机，看到落后保守的封建统治是造成危机的根源。由此，他们在思想上、政治立场上逐渐发生质变，由主张推动幕府改革转变为主张倒幕。