大班美术三原色加色法原理教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术三原色加色法原理教案反思 这是大班美术三原色加色法原理教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 一、教学目标 　　1．引导幼儿认识三原色,感知颜色的变化，产生探索颜色变化的兴趣。 　　2．能在活动过程中探索颜色的变化，并能说出times;颜色和times;颜色混合在一起变成times;颜色。 　　3．体验想象创造各种图像的快乐。 　　4．鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 　　二、活动准备多媒体课件，颜料（红、黄、蓝），一次性杯子，A4纸三、活动过程1、故事导入，引起兴趣。 　　小朋友们，今天老师向你们介绍三位可爱的宝宝，他们分别是红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝（师出示课件），他们是最好的朋友。一天，蓝宝宝和黄宝宝一起到公园玩，她们在公园里跑呀，跳呀，玩的非常开心，并且激动地抱在了一起，（出示课件）她们抱啊转啊，结果你们猜怎么样？ 　　--结果他们都变成了绿宝宝，你们相信吗 　　2、让幼儿感知颜色变化。 　　今天我把黄宝宝和蓝宝宝都带来了，我们一起看看，会不会变成绿色呢？ 好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！（教师示范操作）学生观察教师操作，感受颜色的变化。（教师实物操作）小结：蓝宝宝和黄宝宝抱在一起变成了绿宝宝。 　　--生活中常见的绿色的物体（展示课件图片）在黄宝宝和蓝宝宝玩的开心的时候，红宝宝来了，