大班美术螃蟹（手印画）教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术螃蟹（手印画）教案反思 这是大班美术螃蟹（手印画）教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 要求： １、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。 ２、再用色笔添画各种动态的螃蟹。 ３、结合画面学习讲述情节简单的故事。 准备： １.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。 ２.录音机、磁带。 过程： １.听音乐做水底动物动作。 （１）幼儿听音乐做动作。 （２）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。 ２.教师出示范画并讲解示范。 （１）结合画面讲述故事内容。 （２）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。 （３）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不 同动态的螃蟹）。 （４）最后添画。 ３.幼儿作画，教师指导。 （１）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿 的兴趣和创造性。 （２）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。 活动反思： 活动中，幼儿对于手掌印画是非常感兴趣的。本次活动的重点就是手掌如何重叠按印出螃蟹，这也是活动中的难点。在这个环节中，我只是直白的交给孩子绘画的方法，而没有让他们去讨论去发现，虽然我着重讲解了这一点，但个别孩子还是未能很好的理解，通过这一次活动，我发现本班幼儿在动手能力方面，还要加强。 相关知识 《大