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新译林版英语七年级上册Unit4Grammar校本作业含答案.docVIP

新译林版英语七年级上册Unit4Grammar校本作业含答案.doc

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7A Unit 4 My day 单元学习目标: 通过本单元的学习,学生能熟读课本上有关Millie校园生活的电子邮件;能用本单元四会词介绍自己的校园生活;能掌握表示时间的介词和频度副词的基本用法;能正确朗读八个元音,了解常见的几种元音字母组合。 Grammar 【课时学习目标】 通过本课时的学习,可以笔头初步运用用正确的介词及下列词汇来表示时间;正确识别并使用频度副词 would, life, would like, all the best 【重难点解析】 1. at, on, in都是介词,可以引导时间状语。不同的时间前使用不同的介词。At多用于具体的时间及三餐、节日、年龄等;on多用于具体某一天前,如日期和星期几前;in多用于较长的时间前,如月份、季节、年份等,以及一天的早晨、中午、晚上。注意几个特殊用法: at Halloween在万圣节,at the weekend在周末,at noon在正午,at night在夜晚,at mid-night在子夜,on the evening of October 31st在10月31日的晚上,on a cold winter morning在一个寒冷的冬天早晨 2. 频率副词用来表达事件、活动发生的频率。一般来说,频率从高到低的副词分别为:alwaysusuallyoftensometimesseldomnever,频率副词在句子中,常放在be动词、第一个助动词或情态动词(及not)之后,行为动词之前;sometimes和usually也常放句首。例如:Millie seldom plays computer at home.米莉很少在家玩电脑。对频率副词提问时用how often来引导特殊疑问句,例如: — How often do you go to the cinema? 你多久去一次电影院? — Often. 经常去。 【课前自主学习】 1. 单词、词组我先记 (1)同学们,你们会读出、写出下列英语单词吗? 1、一年四季:季节 、春天 、夏天 、秋天 、冬天 。 2、一周七天:星期日 、星期一 、星期二 、星期三 、 星期四 、星期五 、星期六 。 3、一年十个月:一月 、二月 、三月 、四月 、五月 、六月 、七月 、八月 、九月 、十月 、十一月 、十二月 。 (2)请先记住下列常见词组: 看电视watch TV,植树plant trees,世界杯the World Cup,暑假summer holiday,去游泳go swimming,吃早饭have breakfast,告诉某人什么tell sb about sth 2. 你能用in,on,at分别造几个句子吗? 【课堂研讨交流】 1. 根据47页表格让每一组同学把找出的at, on和in的规律展示在黑板。 2. 让两组来讲解at, on和in的规律,并且举列说明。 3. 尝试完成第48页的练习并互相交流核对答案。 【课堂检测反馈】 I. 用适当的介词填空 1. I’m going to get up ________ 5 o’clock tomorrow morning. 2. My birthday is _______ 8th October. 3. _______ Sundays we often play games _________ my friends. 4. _______ New Year’s Day we have a holiday. 5. ________ Spring, we often plant many trees. II. 词组翻译 1. 在六点钟______________________ 2. 在六岁时________________________ 3. 在儿童节______________________ 4. 在星期一_______________________ 5. 在七月15日___________________ 6. 在晚上_________________________ 7. 在十二月______________________ 8. 在冬天_________________________ 9. 在1990年_____________________ 10. 在星期天下午__________________ III. 根据汉语提示完成句子: 1. 我打算十月十二日下午三点去看医生。 I am going to ______ ______ ______ ______three o’clock ______ the afternoon______ 12th October. 2. 我们俱乐部会议在下午四点开始。

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从事中小学一线英语教学20多年,热爱学生,采用驱动任务型教学方式,教学效果良好,有丰富的教学经验,曾经获得市先进工作者。

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