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七 年 级 下 几 何 证 明 综 合 题
1、探 究与发 现 ：如 图所示 的 图形 ，像我 们 常 见 的 学 习用 品— — 圆规 ．我们 不 妨 把 这 样 图形 叫做 “规 形 图 ”，
那 么在 这 一 个 简 单 的 图形 中 ，到底 隐藏 了哪些 数 学知 识 呢 ？下面 就 请 你 发挥 你 的聪 明才 智 ，解 决 以
下 问题 ：
( 1) 如 图 1 ， 观 察
“规 形 图 ”，
试 探 究 ∠ BDC
与 ∠A、∠B、∠
C之 间 的 关 系 是
_______ 。
( 2) 请 你 直 接 利 用
以 上 结 论 ，解 决
以下三 个 问题 ：
① 如 图 2，把 一块 三 角尺 XYZ 放置 在 △ABC上 ，使 三角尺 的两条 直 角边 XY、XZ 恰 好 经 过 点 B、C，
若 ∠A＝50° ，则 ∠ABX＋ ∠ACX＝________° ；
② 如 图 3，DC平 分 ∠ADB，EC 平分 ∠AEB，若 ∠DAE＝50° ，∠ DBE＝ 130°则 ∠DCE＝_______ ° ；
③ 如 图 4， ∠ABD， ∠ACD 的 10 等 分 线 相 交于 点 G1、G2… 、 G9，若 ∠BDC＝140 °， ∠BG1C＝77 ° ，
则 ∠A＝_______ ° ．
2 、某 同学在 一次 课 外 活动 中 ，用 硬 纸 片做 了两 个 直角 三 角 形 ， 见 图① 、② ． 图① 中 ， ∠B＝90 ° ，
∠A=30° ； 图② 中 ， ∠D＝ 90 ° ， ∠F＝45° ．图③ 是 该 同学所 做 的一个 实验 ：他 将 △ DEF 的直 角边 DE
与 △ABC 的斜 边 AC重 合 在 一 起 ，并将 △DEF 沿 AC 方 向移 动 ．在 移 动 过 程 中 ，D、E 两点始 终 在 AC 边
上 ( 移动 开 始 时点 D 与 点 A 重 合 ) ．
( 1) 在△ DEF 沿 AC 方 向移 动 的过程 中 ，该 同学 发 现 ： F、C 两 点 间 的距离 逐 渐_______ ；连 接 FC， ∠FCE
的度数 逐 渐_______ ．（填 “不 变 ”、“变 大 ”或 “变 小 ”）
( 2) △DEF 在 移动 的过 程 中 ， ∠FCE 与 ∠CFE度 数 之和 是 否为定 值 ，请加 以说 明；
( 3) 能否将 △ DEF 移 动 至某 位 置 ，使 F、C 的连 线 与 AB 平 行 ？请 求 出 ∠CFE 的度数 ．
3 、 ΔABC 中 ，∠C=80 °，点 D、E 分 别 是 ΔABC 边 AC、BC 上 的点 ， 点 P 是 一 动点 . 令 ∠PDA=∠ 1，
∠PEB=∠2， ∠DPE=∠ 。
（1）若 点 P 在线 段 AB上 ，如 图 1 所 示 ， 且 ∠
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