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- 2021-11-07 发布于境外
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歌曲《明日》教学设计
走进音乐世界第十册音乐教材第六单元《咏唱古诗词》
教学目标：
一、情感态度价值观目标：
感受音乐与诗歌结合的完美贴切、珠联璧合的艺术表现魅力，知道珍惜光阴的道理。
二、知识与技能：
能够有感情地、以古诗词朗诵的韵律来演唱歌曲。
三、过程与方法：
结合语言艺术这门姊妹学科，感受音乐与语言结合的艺术表现力，以聆听、感受、 歌唱、演奏等多种形式了解歌曲内容与音乐特点。
教学内容：
“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来 老将至；朝看水东流，暮看日西坠；百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”明代文嘉 的这首《明日歌》问世数百年来， 万口传颂，至今不衰。它的意思是说， 今天以后有明天， 明天以后还有明天，有无数的明天。告诫和劝勉人们要紧紧抓住稍纵即逝的今天，不要把 一切计划和希望寄托在尚是未知数的明天，做到今天的事情今天完成。歌曲分成两部分， 第二部分以卡农的形式出现，给歌曲营造一种此起彼伏，连绵不断的效果，更加形象地表 现了“明日复明日，明日何其多”的意境。
教学重点：
学会有韵律地歌唱歌曲《明日》，感受音乐与诗歌的完美结合，懂得珍惜光阴道 理。
教学难点：
歌曲第二部分轮唱与歌曲末句合唱的学习是本课的难点。
课 型：歌唱课型 教学课时：第一课时 教学过程：
一、课前准备：
二、故事《寒号鸟》导入
1、看《寒号鸟》的故事视频，说说这
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