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- 2021-11-06 发布于山东
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中小学多媒体课件制作培训
1、首先,让我们彼此了解一下
根据从事工作不同,大家彼此的计算机水平也会
有所不同,而我们将来面对的培训对象也会出现
计算机水平不同。
会为培训带来什么问题,我们该如何对待呢?
每个同志都根据作为顺序喊出一个数字,比如
第一个同志喊“1”,那么旁边的同志喊“2”,一
直到喊“6”的那个同志以后,再从“1”开始重新
计数。
我们来看一下有多少同志幸运的排序数字1,
有有多少是2…………
现在,我们将变得熟悉
请所有的相同数字的同志们走到一起来,我们彼此相
对方介绍自己,结识来自不同地区的朋友;
我们将和这些新朋友组成一个新的团队,一起来分享
这几天的学习经验;
我们需要在我们的队伍中选出一名代表,作为队长,
一名新闻发言人,向其它队伍介绍我们的队伍;
请为我们自己的队伍选择一个标志性的名称,比如—
—你对自己队友们的期望!
我们要学习什么?
多媒体课件制作的基础知识.
多媒体素材的获取和处理的一些小方法技巧.
如何使用PowerPoint制作多媒体课件?
如何使用农村远程教育工程资源?
或者………………
我们是为了制作课件?
我们为了把课件用在教学中去?
又或者,我们为了利用课件把课堂变得
更生动活泼,为了使传授知识的行为更
加受欢迎?
因此……
我们会在今后的每天,结合一些我们老师们实
际的教
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