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最新北师大版五年级上册数学教案 本节课是五年级下册第三单元内容，是在学习了分数除法 ( 一) 的内容， 即除数是整数的除法的基础上进行教学的。 这节课的教 学重点是使学生理解一个数除以分数的意义及计算方法， 教学难点是 使学生理解一个数除以分数的意义和基本算理。 一起看看最新北师大 版五年级上册数学教案 ! 欢迎查阅 ! 五年级上册数学教案 1 教学目标： 1 、理解分数除以整数的意义，掌握分数除以整数的计算方法， 并能正确计算。 2 、通过实践活动和自主探究，培育学生动手能力及发觉问题、 解决问题的能力。 3 、通过一系列“自主探究 得出结论”的过程，体验其中的 成就感，增强学生学习数学的自信念。 教学重点： 理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。 教学难点： 分数除以整数计算法则的推导过程。 教学预备： 多媒体课件、长方形纸等。 教学过程： 一、旧知复习，蕴伏铺垫 复习时我支配了两道练习， 引发学生记忆的再现， 为学生选择原 有学问中的有效的信息做好铺垫。 1 、展示问题： (1) 什么是倒数 ? (2) 你能举出几对倒数的例子吗 ? (3) 如何求一个数的倒数 ? 2 、展示多媒体：笑笑和顽皮去买白糖。 问题 1：他们每人买了两袋白糖，一共买了多少袋白糖 ? 问题 2：这些白糖一共重 2 千克，每袋白糖有多重 ? 问题 3：假如笑笑家 15 天吃完一袋白糖，那么平均每天吃多少 千克 ? 二、创设情境，理解意义 展示多媒体： 把一张纸的 4/7 平均分成 2 份，每份是这张纸的几 分之几 ? 1 、利用预备好的纸， 先把纸平均分成 7 份，再涂出其中的 4 份， 然后再将这 4 份平均分成 2 份，将其中 1 份涂色，最终看看涂上色的 这部分占整张纸的几分之几。 2 、汇报 三、大胆猜想 学生通过操作， 明白 2/7 是怎样得到的。 那么到底应当怎样计算 分数除法呢 ?让学生大胆猜想分数除法的计算方法。学生依据刚才的 推理，很简洁得出 “分母不变，被除数的分子除以整数得到商的分子” 的计算方法。 四、再次探究 1 、学生很快发觉有些算式是无法用以上结论计算出来的， 如 4/7 ÷3，分子 4 除以 3 是除不尽的。 2 、让学生动手分一分、涂一涂，然后再让他们进行小组沟通。 3 、得出分数除法的计算方法：除以一个整数 ( 零除外 ) 等于乘这 个整数的倒数。 板书： 分数除法 ( 二) 除以一个整数 ( 零除外 ) 等于乘这个整数的倒数。 五年级上册数学教案 2 教学内容： 教材第 27～28 页的内容及练习。 教学目标： 1. 借助实际操作和图形语言， 理解一个数除以分数的意义和基本 算理。 2. 掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 3. 培育学生解决简洁实际问题的能力。 教学重难点： 1. 掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 2. 整数除以分数的计算法则推导过程。 教学过程： 一、创设情景 激趣揭题 1. 猜一猜：有 4 个苹果，每人得