教师资格证考试小学综合素质考点：1.3教师观(2).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师资格证考试小学综合素质考点：1.3教师观(2) 教师资格考试小学综合素质辅导：教师资格证考试小学综合素质考点：1.3教师观(2) 教师资格证考试小学综合素质考点：教师观——小学教师职业的认识  根据教师资格证考试大纲的要求，《小学综合素质》教师观这一节需要“了解教师专业发展的要求”。本文主要讲的是“小学教师职业的认识”这一小节的考点。  小学教师职业的认识主要从教师观及教师专业观、新课程改革背景下的教师观两个部分进行讲解。  一、教师观及教师专业观  1、教师观及教师专业观的涵义  所谓“教师观”是指关于教师职业的基本观念，从广义上看是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。从狭义上看是教师对教师职业的特点、责任，教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面科学的界定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”教师专业观。是说教师职业不是一种普通的职业，而是一种专门职业，教师是专业人员。这便是教师职业的特殊性之所在。  1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出的《关于教师地位的建议》