《妈妈睡了》课件 （公开课）2022年部编版小学语文精品课件 (4).pptVIP

面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？ 朗读课文第五---九自然段， 思考问题 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 你们一定要照顾好这片土地上的动物。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句子。 善待 河水 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 为什么要照管好它？ 照管好它 妈妈睡了 ● 妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟﹑好香。 ●明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉 睡在妈妈红润的脸上。， ● 妈妈的呼吸那么沉。 哄孩子 先生 熟睡 闭眼 红润 慈祥 讲卫生 呼吸 深沉 均匀 汗珠 额头 乏了 哄 先 熟 闭 眉 润 慈 祥 讲 吸 沉 均 匀 汗 额 乏 睡梦中的妈妈————。 睡梦中的妈妈————。 睡梦中的妈妈————。 美丽 慈祥 好累 睡梦中的妈妈好慈祥。 妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在在妈妈红润的脸上。 红润的脸 像我睡着时妈妈常爱在身边看着我一样，我也看着妈妈。 同学们，我们每个人都有一位 美丽﹑慈祥﹑勤劳的好妈妈，那么你 想对这样的妈妈说些什么呀？ 作个关心父母的好孩子。 完成填空：（ ）的土地 这片土地是神圣的西雅图 人教新课标 小学语文 六年级 上册 第四组 １９世纪５０年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。 背景知识： 以下词语你会读会写吗？ 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光 shèng jùn yīng chán dàng rùn shàn zī zhī guì yīng juàn shǎn 你知道这些词语的意思吗？ 麋鹿： 哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。 滋润： 增添水分，使不干枯。 松脂： 针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 遗灰： 遗留下来的痕迹。 眷恋： （对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。 课文主要介绍了什么内容？试着给课文分分段。 （1～3）描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。 （4～8）表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，这部分又分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面来写。 （9～11）阐述了人类和大地的关系 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 1、正像同学们刚开始上课时所说的，我们一般总是用肥沃、美丽等词语来形容土地，而作者却独具匠心，选择了“神圣”这个词语，那么课文第1---4自然段中哪些句子让你感受到这片土地是神圣的？ 整体感知 1.对于我们这个民族来说这片土地的每一部分都是神圣的。 “我们这个民族”-----印第安人，演讲原文自称为红人 2.我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。 　 3.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。　　　 “山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。 4.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 水是生命的源泉，在历史长河中，水之所