《从百草园到三味书屋》读后感最新范文600字.docxVIP

《从百草园到三味 书屋》读后感最新范文 600 字 大家有没有 阅读过 从百草园到三味 屋呢 ,有没有写 过 关于百草园到三味 书屋的 读后感。 以下是小 整理的 后感范文 5 篇，希望可以分享 给大家提供参考借 。 最近，我 了一篇 鲁 迅先生写的文章，名叫《从百草园到三味  书屋》。 篇文章是一篇描写作者自己童年生活的散文，主要描写了两个地方草园 ——“我”的 园;三味 书 屋——“我”的学堂。  生的事情：百 作者家的后面有一个很大的园，相 传叫百草园。 “其中有一些野草 ” 我 觉 得它十分普 通，而就是 这样 的一个园，在那 ，却是作者的 园。接着，作者用 “不必 ??也不必 ?? 是 ??就有 ??”的句子，写出了菜畦、石井 栏 、皂 荚树 、桑椹 些景物 给 人的安宁， 蝉、黄蜂、叫天子 给 人的 感，动 静 合，再加上有本身就有无限趣味的泥 墙 根作 “底板”，作 “背景 ”，想必是令所有知道的人都会向往。 这样的一个园，若 许多小伙伴儿一起玩耍、追打、嬉 戏、捉迷藏，一定是十分有趣的，但若是自己一个人，也并不会 觉 得寂寞。因 为 百草园的 子能找出 许 多呢 !像斑蝥、何首 、覆盆子，都能 带给 “我”无限 趣，就 冬天都有游 ：捕鸟 儿 —— 在竹筛 将 儿罩住后的那份喜悦，想必是令作者着迷的。 “我不知道 ??也 是??也 是 ??也 是 ??”的句型起到了承上启下的作用： “我 ”要去三味 书 屋念 了，不能常到百草园了。 句话 写出了少年 迅 百草园的惋惜之情。 虽说这学堂很 严厉，但先生 是十分慈祥的： “有一条戒尺，但不常用，有 跪的 规矩，但也不常用。 ”“我 上午读书 ，正午 习 字，晚上 对课 。 ”听起来有些无聊，但并非如此。 生一起念 书 ，孩子们 就在一起 偷偷 做 、描绣 像。作者把一幅活灵活 现 的生活场 景的图画展 在了我 眼前，真 让 我 体会到了他 对 童年的向往。 篇文章的文笔十分 优 美，描写的都是真 实 的事情， 给 人以 切感。而我也在文章的有些地方看 见 了我的影子。尤其是百草园，我的 体印象就是一个 “ ”字： 动 物、植物、泥 根、捕鸟 儿、描绣 像，无数没有 “ ”字。 可真是一篇好文章啊 ! 在 秋高气爽的日子里品 读鲁 迅先生的《朝花夕拾》品味着 迅先生的童真，享受着 迅先生 带给 我 那份天真 漫的感情。 在《朝花夕拾》中，令我回味无 的就属《从百草园到三味 屋》，在三味 书 屋后面有一个百草园， 这 个百草园在大人的心目中可能只是一个 杂 草园，但在 鲁 迅先生心里确是 他的 园。他听 长妈妈说过长 的草里是不去的，因 为 相传这 园里有一条很大的赤 练 蛇，还听 他讲过 的故事 ， 使 迅先生体会到做人之 险 ，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看 墙 上，而且极想得到一盒老和尚那 的飞 蜈蚣。 一切的一切都 让 我 感到 迅先生的童年是多么的充 满乐 趣。 我 都知道 这 是 迅先生从 记忆 中摘抄的，并且 鲁 迅先生写的 时 候已 年事过 百了，可 迅先生写的 还 是那么充 童趣、天真好像就在眼前一 样 。或 我也向往 种生活吧 ! 在不 意 也把我 感染了。 我的童年也是充 满乐 趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶?? 都是我 们 的回忆 ，我们虽 然留不住童年但却可以把他留在回 忆 中。 迅的文章与朱自清、范 爱农的都不一 样，他 们三人各具各的特色。 正如王羲之的 法一样别 具一格。  迅先生的文章 朝花夕拾的意思可不止有早晨的花 朵 夕阳西下 时 采集这样 的意思， 还 有人的一生很短 且生命很宝 ，要求人 们 要在有限的生命里多做 对 人民有益的事。比如年 轻时时 所做的点点滴滴到年老的 候回忆总结 不缺 憾这样 的。 我 的童年梦已 经 碎了，所以只有靠回 忆 来把童年藕断 丝连 起来。因 梦是千 万化的，只有不断追求才能梦想成真。 迅先生真可 是中国文学史上的丰碑 ! 他在 区区一篇散文中， 让 我学到了 多东 西。在 迅描写他捕 鸟 的 候，运用了准确的动词 ，如 “ ”、“支 ”、“撒”、 “系 ”、“ ”、 “拉 ”??在曾学 的《 筝》疑 问 中，鲁 迅在描写 “我” 坏小兄弟 风 筝 ，也用了一系列的 动词 。 这 些 不 能 形象生 动 描 出情 中人物的 动 作，更能使 读 者有身临 其境的感 觉 ，是文章丰富多彩。 在 篇散文中，有一段文字堪称 佳啊： “不必 碧 的菜畦，光滑的石井 ，高大