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小学校园文化标语 小学校园文化标语 裕华小学校园文化建设标语 校 训：团结、守纪、勤奋、求实 校 风：严纪、勤思、博采、创新 教 风：严谨、求实、乐教、爱生 学 风：勤奋、诚实、善思、争优 创办规范加特色的学校 学会学习 学会健体 学会生活 学会做人 养成良好习惯 培养浓厚兴趣 讲安全 讲卫生 讲纪律 爱学习 爱劳动 校园中心幸福墙 厚德 博学 笃志 校园四周文化墙 三字经 弟子规 古诗词 教学楼（毓秀楼） 1 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹 2 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 3 教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯 4 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚 1 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家 亚当斯 2 勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人 乔 叟 3 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图 4 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家 园斯金 1 教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家 杜兰特 2 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家 斯宾塞 3 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人 叶 芝 4 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自 己.——英国历史学家吉 朋 1 只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家 爱比克泰德 2 吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家 亚里士多德 3 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯 4 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界 三，办公楼走廊 1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的 2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干 4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 5、创新是一个民族进步的灵魂 6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标 7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎 9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。 一．教学楼（行知楼） 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》） 虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略 非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》） 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 千里始足下，高山起微尘。 ———白居易 学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子 敏而好学，不耻下问。（《论语》） 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 1 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 2 出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为 3 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰 4 千里始足下，高山起微尘 1 学而不思则罔，思而不学则殆 2 敏而好学，不耻下问 3 人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望 4 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的 5 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀 二．实验楼 一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 —— 罗丹 二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯 四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界 ——莎士比亚 知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。 ——墨西哥谚语 吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》） 理想的书籍是智慧的钥匙 ——托耳斯泰 1、书籍——进步的阶梯 知识——力量的源泉 2、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开 3、一代园丁乐 四时桃李荣 4、学以知道 教以成德 5、开卷有