职高中职语文《流浪人,你若到斯巴……》公开课教案.pdfVIP

《流浪人，你若到斯巴 …… 》教学设计 【教学目标】 1．读懂小说情节，概述小说主要内容，掌握环境描写，地点变换手法在小说尤其是记叙文中所起的作用； 2．明确小说中的军事化教育的体现，认识战争与人的关系、战争给人心灵和肉体上以及人类甚至人类文化带 来的巨大伤害； 3．引发对战争的思考，激发珍爱和平、热爱祖国、励志图强的情感。 【教学重难点】 重点：通过环境感受军事化教学的气息 难点：正确认识战争对双方乃至全人类的危害 【教法学法】 引导式与探究式研习 多媒体辅助教学 课堂多元化教学 【教学准备】 课前导学案预习 《heal the world 》视频准备 《祈祷》音频准备 ppt 辅助教学 【课时设计】 一课时 【教学过程】 【战鼓擂 新课导入】· 板书标题 上课前，我们一起来看看这个标题（齐读，再读，读出气势） 刚才有同学问我，怎么是一句不完整的话做标题，那么，我们现在就来把这句不完整的话补全（齐读， 再读，读出气势） （设计意图：通过多次朗读，引导学生更快进入小说所营造的军事化誓言的环境，更快进入课堂，实现 导入目的，同时可以活跃课堂氛围。） 【硝烟起 整体感知