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(5)勾股定理-学案
(5)勾股定理-学案
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(5)勾股定理-学案
(5)勾股定理
一、课前练习
1.(1)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,c=41,a=40,求b的长.
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5,AB比AC大1.求AB、AC的长.
2.如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8.求AB边上的高CD.
3.在Rt△ABC中,两条直角边分别为a、b,斜边为c,斜边上的高为hc,在这四条线段中,根据a·b=c·hc(等积式),已知其中两条线段的长,就能求出另两条线段的长.
试一试 已知△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的高,AB=4,AD=,求AC、BC的长.
二、新课探索
例题1 “远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里,它们离开港口一个半小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,“海天”号沿北偏西某个方向航行,那么你能知道“海天”号确切的航行方向吗?
例题2 如图,一架长5m的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为4m.如果梯子的顶端A沿墙下滑,那么梯子底端B也外移吗?
有可能梯子顶端下滑的距离等于底端外移的距离吗?若可能,请求出这个距离.
例题3 (1)如图,在△ABC中,AB=8,AC=15,BC=17.求S△ABC.
(2)如图,在△ABC中,AB=5,AC=7,BC=8.求S△ABC.
三、课内练习
1.在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为 ( )
(A)42; (B)32; (C)42或32; (D)37或33.
2.如图,写出a、b、c、d四条边之间的数量关系.
3.如图,写出a、b、c、d四条边之间的数量关系.
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