大班音乐活动土豆一家教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动土豆一家教案反思 这是大班音乐活动土豆一家教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。 2.能用语言、动作有节奏地大胆表现。 3.体验节奏活动的快乐。 活动准备： 1．幼儿经验准备：了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各种营养，会做《土豆一家》的手势菜谱。 2．物质准备：《土豆一家》的PPT 活动过程： 一、复习儿歌《土豆一家》 1．看图片复习儿歌。 2．跟随音乐尝试说唱儿歌重点关注：儿化音清晰到位，节奏、动作稳定。 二、吃土豆，感知休止符 1.初步感知游戏方法过渡语：每个小朋友都念的整齐、接得好，接下来老师要带你们做一个游戏，看看怎么做？（播放课件）重点提问： ◆你能看懂图片上讲的什么？（丝儿手心朝外、片儿手背朝外） ◆那么怎么做呢？ 小结：把丝儿、片儿吃到肚子里了，嘴里就没有声音了，而用不同的动作变现。 2.分组操作探索发现要求：老师为你们准备好了儿歌图片，分成男女2组，8个人一组每组好好商量一下先吃一样什么，然后把吃掉的这样东西去掉，一起试一试、练一练，等会儿邀请你们表演哦！ ◆交流表现，（根据幼儿选择的出示相应ppt4或5） ◆重点提问：哪组先来？ 他们表现的好吗？为什么？你们用什么好办法说的这么整齐的？（吃得这么干净？）小结：哦，虽然不能说出来，但 在，节拍还在，只是心里数了，这样的话不会乱，也不会丢掉了，行不行？我们一起试一试，别忘了好办法噢！ ◆跟着音乐旋律节拍集体用语言、动作表现小结：哦，难不倒你们。原来不管吃掉丝儿还是片儿，我们可以用心理数的方法不说出来，留在这个节拍整齐地表现出来，真能干！接下来老师觉得刚才吃掉一样东西还不够，现在请你们把丝儿、片儿全吃掉，行不行？用刚才的好方法。 3.分组操作探索--吃掉丝儿、片儿 ◆幼儿分组观察图片（吃掉二样东西）探索学习 ◆2组幼儿同时表演，教师做观众，观看并评价。 ◆再次合着音乐表演，大胆用语言、动作表现 三、完整表现--全部吃掉 ◆重点提问：全部吃掉，怎么办？（不发出声音，只做动作） ◆完整表现把土豆全部吃掉。 ◆表演--全部吃掉与客人老师PK。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 相关知识 《大班音乐教案：老鼠画猫》：大班音乐活动老鼠画猫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。初步学习说唱形式的演唱方法，活动中会控制自己的歌声。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐老鼠画猫教案吧。 《大班律动教案：快乐身体演奏会》：大班音乐活动快乐身体演奏会教案主要包含了A段动作及声势建议，游戏玩法建议，完整演奏总谱建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受乐曲欢快活泼的性质，感知听辨乐曲两段式结构，随乐用动作和声音表现八分节奏；能小组协商设计绘制节奏谱，会看节奏谱分组合作演奏；适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班律动快乐身体演奏会教案吧。 《大班音乐教案：勇敢的企鹅》：大班音乐活动勇敢的企鹅教案主要包含了动作建议，游戏玩法建议，活动目标，活动过程等内容，能根据音乐的乐句有结构地、有节奏地表现音乐。能有节奏地游泳，在冲浪的过程中锻炼幼儿的平衡能力、动作的敏捷性以及相互协作的能力。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐勇敢的企鹅教案吧。