大班美术黏土玫瑰花花篮教案反思.docVIP

大班美术黏土玫瑰花花篮教案反思 这是大班美术黏土玫瑰花花篮教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。 　　2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。 　　3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。 　　4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 　　5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 　　1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。 　　2、音乐磁带或CD，CD机一台。 活动过程： 　　1、队列练习。 　　引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。 　　2、探索用身体编花篮的方法。 　　——出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。 　　——请幼儿交流编花篮的不同的方法。 　　3、游戏：编花篮。 　　——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。 　　——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。 　　——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。 　　——两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。 　　——两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。 　　——出示黄花，引导幼儿