(小学数学)福建省中小学教师晋升中级职称模拟题一.pdfVIP

优质文本 (小学数学)福建省中小学教师晋升中级职称模拟题一 一、填空〔每空 1 分，共 41 分〕 1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，〔 动手实践 〕、〔自主探索 〕 与〔合作交流 〕是学生学习数学的重要方式。 2、?标准?明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、〔 数学思考〕、 〔 解决问题〕、〔情感与态度〕等四个方面作出了进一步的阐述。 3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的〔 组织〕者，〔引导〕者和〔合作〕者。 4、对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的〔变化和开展 〕。 5、义务教育阶段的数学课程应实现人人学〔 有价值 〕的数学，人人都获得〔必需〕 的数学，不同的人在数学上得到〔 不同的开展 〕。 6、小学数学在加强根底教学的同时，要把开展〔智力〕和培养〔 能力 〕贯穿在各年 级教学的始终。 7、随着现代计算工具的广泛使用，应该精简大数目的笔算和比拟复杂的四那么混合运算。 笔算加减法以〔三〕位数的为主，一般不超过〔 四〕位数。笔算乘法，一个乘数不超过 两位数，另一个乘数一般不超过〔 三〕位数，笔算除法，除数不超过〔 两〕位数，四 那么混合运算以〔 两〕步的为主，一般不超过〔 三〕步。 8、应用题选材要注意联系学生生活实际，呈现形式多样化，除文字表达外，还可以用〔表 格〕、〔 图画〕、〔对话〕等方式，适当安排一些有多余条件或开放性的问题。 9、统计知识在日常生活和生产中有广泛地应用，要结合有关内容，使学生了解数据的 〔 收 集〕、〔 整理〕、〔 描述和分析〕的过程，逐步看懂并会〔 解释〕简单的统计图表， 对于绘制统计图表的要求不宜过高。统计知识在日常生活和生产中有广泛的应用。要结合 有关内容，使学生了解一些简单的统计思想和方法，逐步看懂简单的统计图表，对于绘制 统计图表的要求不宜过高 10、7cm＝〔 70〕mm 4km＝〔 4000 〕m 8kg ＝〔 8000 〕g 150m3＝〔150000000〕ml＝〔150000〕L 11、一个数的最小倍数是 42，那么这个数的最大约数是 〔42〕，把这个数分解质因数是 〔42 ﹦2×3×7〕。 12、1.29090……保存三位小数是〔1.291〕。 13、圆的半径是 4cm，圆的周长是〔25.12〕cm，面积是〔50.24〕cm2。 14、几何初步知识的内容应密切联系学生的生活实际，让学生认识常见的简单的几何形体 的特征，会计算他们的〔周长〕、〔 面积〕和〔 体积〕。 优质文本 二、判断〔每题 2 分〕 1、重要的数学概念与数学思想宜表达螺旋上升的原那么。〔√〕 2、在 0.3 和 0.4 之间有无数个两位小数。〔 × 〕 3、量与计量，采用我国法定计量单位。〔 × 〕 4、一个体积 1 立方分米的木块，占地面积是 1 平方分米。〔 × 〕 5、在低年级教学根本口算的根底上，中高年级要适当加强口算训练。〔 × 〕 三、选择〔每题 4 分〕 1、随意从放有 4 个红球和 1 个黑球的口袋中摸出一个球，摸出〔 B 〕。 A、黑球的可能性大 B、红球的可能性大 C、一样大 2、一条直线把一个正方形分成完全一样的两局部，有〔 D 〕种分法。 A、2 种 B、4 种 C、8 种 D、无数 3、联欢会上，按 3 个红气球，2 个黄气球，1 个绿气球的顺序装饰教室，你知道第 16 气球是〔 B 〕颜色的吗？ A、红 B、黄 C、绿 4、在下面横线上填数，使这列数具有某种规律〔 〕 3、5、7、