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幼儿园科学活动教案 幼儿园科学活动教案锦集六篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼 儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿 通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同 时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操 作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。 活动目的： 1. 感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。 2. 激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体 验成功的喜悦。 活动准备： 1. 塑料袋、沙包、纸张、夹子若干 2. 难度不同的半成品材料，降落伞范样 活动过程： 一、操作、探索 1. 探索塑料袋与沙包上抛的不同现象 2. 让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体 3. 探索纸与夹子上抛不同现象 4. 探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象 5. 探索怎样使纸能快一点落下的方法 6. 留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些 二、幼儿自制玩具 1. 讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫 2. 鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具 3. 幼儿制作玩具，教师个别指导 三、玩玩具，体验成功的喜悦 幼儿园科学活动教案 篇 2 科学活动 大鞋和小鞋 活动目标： 1、感知鞋子的不同颜色和大小。 2、感受自己穿鞋的快乐。 经验材料准备： 1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋 和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。 2、音乐磁带。 活动过程： 1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗？ 2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。 3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。 4、你最喜欢内、你最喜欢那一双？为什么？ 5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗？ 6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗？为什么？ 7、大鞋子虽然很漂亮，但小朋友穿上会不舒服，穿上自己的鞋子和老师 做游戏好吗？ 幼儿园科学活动教案 篇 3 活动目标： 1. 了解光源的强弱影响影子的清晰度。 2. 初步探索光源与物品的距离对影子的影响。 3. 用语言描述实验结果。 重点难点： 了解光源的强弱影响影子的清晰度。 活动准备： 各种强弱不同的光源、白墙、身边随手可得的物品 活动过程： 一、幼儿猜测通过实验体验不同强弱的光源。 1. 分享各种可充当光源的物品。 你们带来了什么能发光的东西？介绍一下吧。 2. 比较各光源的强弱。猜猜看哪种光源比较强？哪一个比较弱？我们一起 看看是不是这样。 二、将幼儿分组，引导幼儿探索光源强弱对影子的影响。 1. 幼儿猜测光源强弱对影子的关系。 2. 幼儿自由分组实验。 三、老师实验，与幼儿分享实验结果。 1. 每组一位代表说一下你们的实验结果，光源强的时候，影子怎么样？光 源弱的时候，影子又怎么样？ 2. 老师再来做实验，会不会和你们的结果一样呢？ 四、老师再次提出问题，引导幼儿探究光源与物品距离对影子的影响。 1.