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《教师专业化的理论与实践》读书心得 《教师专业化的理论与实践》读书心得 PAGE / NUMPAGES 《教师专业化的理论与实践》读书心得 《教师专业化的理论与实践》读书心得 当今世界知识日新月异，竞争日趋激烈，作为一名教师，如果不 能经常地更新知识结构， 不能对新知识保持长久的好奇与敏锐， 就有 可能被学生看不起， 是学生眼里的 “老古董”。继续学习，努力工作， 是我当好一名教师的意愿， 作为一名教育工作者， 如果一旦停止学习， 教师的工作便如同机械的运作， 在机械枯燥的活动中教师会觉得生活 毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得令人厌恶。 因此，学习还能拯救教师自己。学习它会使学生亲近你，使自己永保 活力，使教师更有魅力。 如何使教师能更好的发展自己， 使自己更符合新课程对教师专业知识层次的需求，《教师专业化的理论与实践》一书中已指出教师是“个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程”。终身学习是提高教师素质的重要保证。教师专业 化是现代教育发展的历史要求。 现在越来越提倡学习化社会。 学习成为日常生活的重要组成部分，学会学习尤为重要。要有竞争力、应变力，首先要有学习力。 我认为教师的责任是使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。 21 世纪的教师已不是就时间意义而言，更多的是就教师