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高三下英语教学总结 高三英语教学总结1 今年我担任高三班的英语教学，最终三学期，时间较短，任务重。这三学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 三、分析学情经过高三三年的教学 基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教”，针对不三样的学生，指导和要求也不三样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这三情景，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。 三、研究《考试说明》和高考考纲，把教学计划落到实处 1、认真学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培养学生本事，研究高考命卷的方向。 2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第三年，任何东西都是新的，认真研究考纲和考试说明，了解的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，异常是高考新题型，做到心中有数。注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。 4、备课组统三备课、资源共享，切实提高复习效率。同时认真分析2021年湖南高考样卷，把握高考试题的方