小班故事大熊山教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班故事大熊山教案反思 这是小班故事大熊山教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、有兴趣地倾听音乐，尝试在情境中用动作表现走路、由小变大、睡觉的音乐形象。 2、借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。 3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 课件、三段音乐录音、音乐《洋娃娃和小熊跳舞》 活动过程： 一、活动导入：小老鼠来了 1、 播放课件图1：今天老师请来了一位朋友，你们看看是谁来了啊？（小老鼠） 2、 过渡：原来是一只可爱的小老鼠。 二、进入情境：感受表现 1、走一走 1）播放课件图，师：今天小老鼠带着我们要到处走一走，它走呀走，来到了一片大树林里，它看到了很远的地方有个咖啡色的东西，你觉得会是什么呢？（幼儿自由说一说） 2）师：小老鼠也非常想知道这是什么东西，于是它就决定走过去看看，它是怎么走的呢？请你们听一段音乐（老师播放音乐A） △师：你听了音乐后觉得小老鼠是怎么走路的呢？谁来走走看。（请2-3个幼儿学学小老鼠的走路）（老师继续播放音乐A） 3）小结：原来小老鼠是听着音乐有节奏的向前走的。 4）请大家一起试一试，学学小老鼠听着音乐有节奏的走路。（老师关注幼儿是否有节奏的学着小老鼠走路）2遍 5）师：现在我们跟着小老鼠一起有向