小班古诗诵读静夜思教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班古诗诵读静夜思教案反思 这是小班古诗诵读静夜思教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。 2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。 活动准备 课件：《静夜思》图片 活动过程 一、导入 1.出示图片小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？ 2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，他就特别的想自己的家，想家里的亲人。 二、展开 1.教师朗诵古诗，讲解古诗含义。 床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！ 2.理解字词。疑：怀疑，误认为的意思。举头：抬起头，举是抬的意思。思：思念，想念。 3.幼儿学习古诗，教师指导。4.利用多种形式反复练习诵读。 5.为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。教师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。 三、结束我是小诗人诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。教师讲评，为幼儿颁发奖品。活动结束。 活动反思： 整个活动语言凝练，感情真挚，意境深远，这个活动我主要还是让幼儿在自主、合作、探究的学习氛围中读书古诗、