小班安全玩具不能塞耳朵教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班安全玩具不能塞耳朵教案反思 这是小班安全玩具不能塞耳朵教案反思，是优秀的小班安全教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 　　1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 　　2、知道发生意外是要去医院。 　　3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。、 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　活动准备1、男孩木偶。 　　2、教学挂图和幼儿用书。 　　活动过程1、谈话导入活动。 　　教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ 　　（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ 　　2、教师操作木偶表演故事情景。 　　（1）木偶表演： 　　旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。 　　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？ 　　3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。 　　（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？ 　　老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。 　　（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。 　　4、拓展幼儿经验。 　　（1）教师：我们