历史-B3探究型学习活动设计-教学课件(信息技术2.0微能力认证获奖作品).pptxVIP

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  • 2021-11-07 发布于河北
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历史-B3探究型学习活动设计-教学课件(信息技术2.0微能力认证获奖作品).pptx

历史-B3探究型学习活动设计-教学设计+教学反思(信息技术2.0微能力认证获奖作品)

1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,其实战争才刚刚开始。”;第16课 冷战;雅尔塔会议上“三巨头”的合影。; 冷战中伴随着局部热战,通常是美苏通过局部代理人的战争进行,通过资金和武器援助各自支持的国家。达到美苏双方“互相遏制,却不诉诸武力” ;;材料三:苏联以世界上最强大的陆军为主体的1200万人的武装力量雄踞欧亚大陆,堪与美国平分秋色。苏联拥有强大的军事工业,仅作战飞机年产量就达40,000架。 1949年成功制造出原子弹,打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 ;社会制度;从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。; (世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”,一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。;内容: 1.要求美国援助土耳其和希腊; 2.美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。;;“我们每接受一笔贷款,我们的独立便减少一分。” ——法国总理皮拉尔迪 ;成立;(冷战开始的标志); 院子的墙防的是毛贼;

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