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课题结题报告模板 【篇一：个人课题结题报告模板】 连云港市教育科学 “十二五 ”规划课题（短期） 编号： xg/2013/0918 低年级拼音识字方法与语言训练整合的案例研究 结题报告 连云港市某某小学徐某某 一、课题研究的基本概况 本课题于 2012 年 12 月份申报，， 2013 年 1 月份被市教科所批准 立项为连云港市教育科学 “十二五 ”个人规划课题， 2013 年 2 月份举 行开题论证会， 2013 年 10 月举行中期汇报会，研究时间是一年， 能够在规定的时间内完成读书笔记和读书心得， 2013 年 12 月进入 结题阶段，已基本完成预期研究目标和任务，准备结题。 二、课题研究的主体内容 （一）本课题所要解决的主要问题 ．在拼音教学中与语言训练相结合，突破拼音教学枯燥、罗马字不 易掌握的难点，在识字教学中与语言训练相结合，引导学生发现识 字方法，掌握识字规律，在语言环境中识字，让学生自主识字。 ．通过课题研究，使我们教师在低年级的拼音教学、识字教学、阅 读教学的三个领域，能够相通相融，互相促进，相得益彰。寻求解 决识字教学与阅读教学的有机结合的策略与方法，是本课题的突破 之处。 ．通过本课题的研究，促进教师进行教学反思，增强研究意识提高 科研能力，促进教师队伍的专业化发展。 ．继续学习 2011 新课标、新理念，将理论学习与实践相结合，深 化语文课堂改革。 （二）