大班语言活动福气糕教案反思.docVIP

大班语言活动福气糕教案反思 这是大班语言活动福气糕教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、乐意与同伴轮流谈话，不抢着说话。 2、能围绕新年礼物，用连贯的语言讲述自己的经验。 3、学习通过小组谈话交流以及教师提问的方式，逐步把握谈论新年礼物的经验。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣 活动准备： 1、福气猫手偶。 2、语言磁带、录音机。 活动过程： 1、复习童话故事，引出谈话活动。 （1）教师播放童话故事，幼儿倾听。 （2）教师引导提问，帮助幼儿回忆故事。 2、引导幼儿自主进行谈话活动。 （1）幼儿讲述自己收到的新年礼物，教师巡回参与各小组谈话，鼓励幼儿主动与同伴交流。 （2）请个别幼儿对全班讲述自己的新年礼物，教师对幼儿谈话的内容进行重复和补充。 3、谈话：新年的礼物。 （1）教师采用提问方式，引导幼儿谈话。 （2）幼儿按照教师的提示讲述自己得到的新年礼物。 4、迁移谈话经验，讲述新年的礼物。 （1）幼儿进行小组交流，然后再集体面前交流。 （2）鼓励幼儿大胆地讲述，提醒幼儿耐心地倾听同伴把话讲完，不随便打断同伴的话。 活动延伸： 在日常活动中，引导幼儿将自己制作的礼物送给好朋友。 活动反思： 　　本次活动能引导幼儿认识红包的积极意义。红包里大多是金钱，而红包的深层意义或者说更为健康的意义是寄寓一种新年的祝福—期盼孩子在新的一年里顺利、健康和快乐地成长。所以本次活动重在祝愿的意义，孩子们也纷纷表达了自己的祝愿，有的说要送红包给爸爸妈妈，希望爸爸妈妈工作不要太累，有的说送红包给爷爷奶奶，我以后不再调皮了，我爱你们。这些话语表达了孩子的情感发展，突出了红包的深层意义。 相关知识 《大班讲述教案：太阳、花和小姑娘》：大班语言活动太阳、花和小姑娘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿合理的选择背景、主角，自由的进行构图讲述。帮助幼儿用连贯、完整的语言表述图片的情节、内容，并能将“红艳艳、金光闪闪、五彩缤纷、千姿百态”恰当地运用到讲述活动中去。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班讲述太阳、花和小姑娘教案吧。 《大班情景阅读：妈妈摘的葡萄》：大班语言活动妈妈摘的葡萄教案主要包含了活动设计1，活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班情景阅读妈妈摘的葡萄教案吧。 《大班语言教案：红红的苹果》：大班语言活动红红的苹果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，通过了解故事内容，学会有条理地讲述故事。发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言红红的苹果教案吧。