信息技术与网络教育新概念
网络教育的三要素:
观念、关系与技术
• 第一位:观念
• 第二位:关系
• 第三位:技术
提
要
一、信息技术与教育
二、计算机及其发展与应用对我们提出的新要求
三、网络教育新概念
四、新的网络教育观及其应用实践
五、教育部网络教育与教师教育信息化相关项目
六、对因特网、服务器与客户机的形象理解
七、因特网应用信息服务的发展与教学应用简介
八、适合我国网校教学点的技术方案
九、结束语
一、信息技术与教育
• 1.信息及其相关基本概念
• 2.信息技术与教育
1. 信息及其相关基本概念
• ⑴ 信息
• ⑵ 信息科学与信息技术
• ⑶ 信息基础设施建设
⑴ 信息
• 一个抽象的概念
• 信息与数据:信息经过加工、提炼和浓缩后,形
成对人类社会活动,包括决策、生产、工作、学
习、生活、娱乐等产生影响的数据
• 数据的表示与传播:以数据形式出现的信息可以
通过各种媒体表示与传播
–传统形式媒体(语言、文字)
–模拟形式媒体(以电磁波为载体的文字、声频
与视频等)
–数字形式媒体(二进制数字编码的文本、多媒
体与程序等)
⑵ 信息科学与信息技术
• 信息量的快速增长促进了信息科学与信息技术的
发展
• 信息科学
–研究收集、组织、存储、管理、传播、交换、检索、
处理、应用数据信息的理论与方法
• 信息技术
–传统媒体技术(报刊、杂志、书籍)
–模拟通信技术(广播
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