新人教版四年级下册道德与法治《交通与我们的生活》教案教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版四年级下册道德与法治《交通与我们的生活》教案教学设计 魏 《交通与我们的生活》教学设计教学目标情感、看法与价值观：理解交通对经济进展、文化沟通所起到的重要作用；感受到交通给人们生活带来的便利。能力：结合生活体验，能总结出交通在人们日常生活中所起的重要作用，提高社会生活能力。学问：结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的亲密联系，了解“山区里的交通”。　　学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，小学四年级学生已具备肯定的乘坐交通工具的阅历，他们在日常生活中，已朦胧体会到交通对人们生活的作用与便利，但他们还难以把这些体验与认识上升到理性高度，不能认识交通对经济进展、文化沟通所起到的重要作用。不过，交通已深入到学生生活当中，与学生的生活紧密相联，因此这一话题对他们具有很强的吸引力。从学生的社会环境与生活基础来看，随着我国基础设施的加大投入和农村地区经济的进展，越来越多交通不便的农村地区，也开始修建公路等，与外界的联系更方便、更紧密了