如何开展幼儿园打击乐教学活动知识讲解.pdfVIP

如何开展幼儿园打击乐教学活动 打击乐活动是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。 每个 孩子都喜欢敲敲打打 , 对声音具有一种天生的敏感性 , 打击 乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中 , 幼儿手、 眼、脑、心并用 , 使大脑建立起复杂的神经联系 , 让头脑变得 灵敏 , 聪慧。那么 , 如何开展幼儿园打击乐活动呢 ? 一、要选择合适的乐曲。 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表 达思想感情的一种艺术。其基本表现手段是旋律和节奏。而 打击乐是根据乐曲来打击乐器 , 通过各种乐器给音乐配伴奏 以使乐曲更动听。 同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表 现对音乐的感受和理解。 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲 , 因为节 奏特点明显的乐曲容易敲击出效果 , 如进行曲 , 这样便于幼 儿掌握节奏特点。 待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏 较复杂的乐曲。小班、中班可以 2/4 、3/4 拍乐曲为主 , 大班 幼儿在此基础上可选择 4/4 拍的乐曲。如《郊游》这首乐曲 很适合小班或中班幼儿作为打击乐的乐曲。 这是一首 2/4 的 乐曲 , 节奏特点非常明显 , 前八小节与后八小节旋律完全相 同, 中间八小节有所变化。在配器时可以根据乐曲中间八小 节是高潮的特点 , 多选用一些乐器 , 同时节奏可与前后有所 不同。前、后两段可以节奏相同 , 这样既便于幼儿掌握 , 同时 也会使敲击出的效果悦耳、动听。另外 , 许多有民族风格的 乐曲 , 如 , 维吾尔族、蒙古族、藏族乐曲 , 节奏型都比较明显 , 易于幼儿理解把握 , 同时也可以让幼儿感受到不同民族的音 乐风情。 另外还可以结合孩子们所喜爱的乐曲。 教师可注意观察 和发现孩子们平时爱唱的歌曲 , 从中选择适合打击配乐的乐 曲。因为关注幼儿的兴趣 , 更能引发幼儿主动学习、主动探 索打击乐的积极性。 二、要认真分析音乐作品的特点 , 把握好作品的节奏。 着名音乐家奥尔夫认为 : 节奏是音乐诸要素中最基本的 要素。而在打击乐中 , 节奏则尤为重要。在林园长的讲座中 也谈到了“节奏”这个重要的音乐要素。的确 , 如果不能准 确地打出各种节奏型 , 也就不能整齐协调地进行演奏活动。 因此 , 教师在组织打击乐活动之前要熟悉乐曲并分析音乐作 品的特点。比如 , 选取的音乐作品有什么风格特点 , 是进行 曲、抒情曲还是圆舞曲 ; 选取的音乐作品是几拍子的