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- 2021-11-07 发布于江苏
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《青山不老》教案
设计说明：
《语文课程标准》以面向全体学生，使学生获得基本的语文素养为总目标，
正确把握语文的人文性、实践性的特点，积极倡导自主、合作、探究式的学习方
式，努力建设开放而具有活力的语文课程。因此，本教学过程主要让学生通过自
读、自悟、小组讨论来学习课文。教学中我设计了“品读奇迹——感受环境——
品析老人”三个层次引导学生对文本进行挖掘，努力使学生在自主学习中获得感
悟和思考，在积极探究中获得思想启迪，在语文实践中提高语文素养。
教学目标：
1、读读记记“治理
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