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- 2021-11-07 发布于江苏
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2.但愿人长久
【教材分析】
这是第七册的第二篇课文,也是第一单元的第二篇课文。
本课以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(“明月
几时有”)的创作经过,故事是词义的具体展现,可以帮助学生理解词的内容,
领略词的意境,体会苏轼既思念亲人,又通情达理,以理遣情,热爱生活,向世
间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀,课文的重点显然是在描绘苏轼由埋怨走
向宽慰的精神轨迹,这正是词人写作的着力点,也是这首诗的艺术魅力所在。
本文共六个自然段,可划分三个层次,第一层(一到三段)介绍
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