增强责任性-提高执行力-通过德育创新推动德育的规范化、人文化、生活化、和谐化、科研化.pdfVIP

. . . . 增强责任性， 提高执行力， 通过德育创新推动德育的规化、 人文 化、生活化、和谐化、科研化 学校德育工作， 我本人认为主要有三大职责， 一是对学生进展多 方面、多种形式的教育；二是加强对学生进展全方位的管理〔管理管 理，管了就理，不管不理。一般教师和新教师必须肯吃苦，自主管理 是理想的管理模式， 是我们要追求的管理模式， 但在背后更隐含着教 师创造教育智慧〕 ；三是对学生进展人生开展的多方面的有益指导 〔德 育要成为愉快的德育、开展的德育、生活的德育和成功的德育〕 ，使 他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康、人格健全的 公民。 一、班主任工作的职责 班主任工作的职责之一———对学生进展思想教育和道德教育， 建设“团结、文明、立志、博学〞的良好校风。 1. 教育学生热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项根本原那么， 逐步树立全心全意为人民服务的思想， 为树立正确的人生观、 价值观 和科学的世界观打好根底， 逐步培养学生的社会主义的道德品质和良 好的心理品质，遵守 中小学生守那么 和中学生日常行为规 。 2. 深入调查、了解学生的思想状况，摸清学生的思想动向，与时 发现和纠正学生中存在的不良思想和品行， 从关心爱护学生出发， 多 做细致的思想工作，要以理服人，不要简单的批评压制，充分调动学 生在的积极性；重点做好各层次学生的转化工作 , 杜绝违纪现象。 3. 工作中注意树立先进典型， 表扬好人好事， 培养并扩大积极分 子队伍，真正发挥团干部、班委会与小组长等学生干部的作用。 4. 对严重违纪学生， 视情节轻重和认错态度， 实事地提出书面意 见报政教处处理。 班主任工作职责之二———教育学生努力完成学习任务，形成 “勤奋、慎思、、向上〞的优良学风。 1．会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度， 1 / 6 . . . . 做好牵头工作； 认真落实好以班主任为核心的班作业组负责制； 经常 与任课教师联系，互通情况；统一工作步调，统一教育要求，共同提 高本班教育教学质量，研究学生的双基与能力、学风与方法等问题， 期中、期末作好总结和分类推进工作。 2 ．严格学习纪律，与时掌握课堂和自习纪律情况，督促学生上 好自习，课上与任课教师配合，严格课堂纪律。 3 ．培养学生勤学好问，克制困难，坚韧顽强的学习精神，养成 严肃、认真、一丝不苟、实事的良好学风和习惯。 4. 调整平衡各科作业量、 协调学习与其它活动的矛盾， 培养学生 独立思考、独立完成作业的习惯。 5 ．组织学生交流学习经验、指导学生科学的学习方法，不断提 高学习效率，提高各科成绩。 班主任工作职责之三———培养学生劳动观念， 关心学生的身体 和生活，协助学校贯彻实施 体育工作条例 和《卫生工作条例》 ， 教育学生坚持锻炼身体， 养成良好的劳动习惯、 生活习惯、卫生习惯。 1. 加强生活管理， 教育学生严格遵守学校的各项规定， 遵守公共 秩序和交通规那么，加强安全教育，采取积极可行的措施，做好本班 安全保卫工作， 防止各种事故的发生， 经常到学生宿舍检查就寝情况， 督促学生按时作