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创造力的测量 （一）创造力的测量性质 创造力的测量性质创造力测量是能力测量的一种。创造力测量与智力测量的显著区别是：创造 力测量着重测量未知的、 新颖独特的答案与解决问题的方式； 智力测量则着重测量唯一的、 确定的答案 与解决问题的方式。 （二）创造力的测量方法 1. 实验法。创造力测量的实验法，就是通过在实验室中，给被试设置特定的问题情境，并控制 和改变一些条件， 要求被试作出反应， 根据反应结果来测量其创造力的一种研究方法。 下面就是用实验 法来研究功能固着对人创造性地解决问题的影响。 梅尔（ N. R. F. Mairer, 1933 ）设计了一个“两绳相接问题”，即由于两条系在天花板上的绳 子相距太远，不能直接相接起来，除非在一个绳子下端系上一个重物， 将此绳子与重物当作钟摆， 这样 就能把两条绳子连接起来。 图 5.3 梅尔的两根绳子问题 后来，伯彻和罗兵维茨（ Birch Rabinowitz, 1951 ）采用梅尔的问题，实验者在墙角上放置 有电开关和