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电子白板使用培训心得体会 电子白板使用培训心得体会 东华二小 杨华庆 “一支粉笔勾画五湖四海，一杆教鞭指点千秋万代 ”，这 是对教师这个职业的描绘，而随着社会的进步、教育教学改 革的不断深入，一支粉笔一块黑板的时代已经离我们远去， 现代化的教学设施正随着改革的浪潮涌入到教学当中。从一 支粉笔一块黑板到幻灯片，再到投影仪、电脑及大显示屏， 现代化的教学设施越来越多地走进了课堂，在众多的教学设 施中，交互式电子白板脱颖而出，为现代化教育开辟了新的 天地， 同时也给课堂改革注入了新鲜的血液， 可以说是 “百舸 争流千帆过，电子白板居龙头 ”。 《义务教育语文课程标 准》指出 : 语文课程应注重现代化科技手段的运用，使学生“ 在渗透和整合中开阔视野，获得现代社会所需要的语文实践 能力。 ”电子白板之所以如此受欢迎， 是得益于其为语文教学 带来的巨大益处。 首先， 电子白板将丰富的画面、 美妙的音乐展示给学生， 使抽象的语言文字转化为学生的直观感受，成为丰富语文课 堂创设情境的重要教学手段，让语文课堂绽放精彩。 《义务 教育语文课程标准》 提出 “关注学生的学习兴趣， 让学生尝到 学习的乐趣，由‘厌学’变为‘乐学’ 。”兴趣是语文教学最 好的老师，情感是语文教学的灵魂。激发学生的兴趣、激活 学生的情感，这样的语文教学才会有生命，这样的语文教学 才有效。信息技术发达 的今天，网路上各种资源应有尽有，通过电子白板这种 硬件设施，教师可以将网络上丰富的资源加以整合利用，绚 丽的图片、惊心的视频、灵动的音乐等等都淋漓尽致地展示 给学生。电子白板在渲染氛围，创设情景的时候起到了重要 作用。 “此处有崇山峻岭、 茂林修竹， 又有清流急湍， 映带左 右 ”一山一水皆入眼帘， 泉水叮咚不绝于耳， 真可谓是有声有 色的饕餮盛宴。利用电子白板可刺激学生的多种感官，完成 各种教学情境的创设，唤起学生的情感活动，促使他们发挥 学习主动性，极大地调动起了学生的学习积极性，学生课堂 参与更是热情高涨。 其次， 电子白板也极大地提高了课堂效率， 为打造 “高效 课堂 ”立下汗马功劳。 电子白板使抽象的语言文字转化为学生 的直观感觉本身就是在帮助学生理解，帮助学生加深印象。 另外，电子白板丰富的教学资源更将我们的课堂拓展开来， 多方位的提高学生的语文素养。 《义务教育语文课程标准》 在 《课程资源开发与利用建议》 一节中提出 “语文课程资源包 括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、相关配套 阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图，电影、电 视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧 表演等等，自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语、国 内外重要事件及日常生活话题等也都可以成为语文课程的 资源。 ”语文课程资源之多， 范围之广， 让我们感受到语文的 博大精深， 但同时也给我们的教学带来巨大的挑战。 这些年， 课程资源的载体也有所变化，过去依托老式的教学 手段，虽然也能有所用，但还是有很大的局限性，语文 教学出现心有余而力不足的状态。现如今依托电子白板，网 络上海量的资料，都可为我们教师所用，丰富了课程资源， 更好的为实现教学目标服务。网络资源涵盖了天文地理、古 今中外、正传野史