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高中物理 《探究感应电流产生的条件》教学设计.pdfVIP

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  • 2021-11-07 发布于山东
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高中物理 《探究感应电流产生的条件》教学设计.pdf

    《探究感应 电流产生的条件》教学设计 一、教学 目标 根据教学大纲对本节的具体 求 ，针对所教学生的心理特点和认识水平 ，结合教材 ，本着使学 生全面主动发展的原则 ，本课的教学 目标定位如下 ： （一 ）知识和技能 1.知道什么是电磁感应现象 ； 2.能根据实验事实归纳产生感应 电流的条件 ； 3.会运用产生感应 电流的条件判断具体实例中有无感应 电流。 （二 ）过程和方法 1.体会科学探

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