2022年初中数学《全等三角形》导学案（推荐）.docVIP

第十二章 全等三角形 教学备注学生在课前完成自主学习局部 教学备注 学生在课前完成自主学习局部 学习目标：1.了解全等形、全等三角形的概念，能正确识别全等三角形的对应元素. 掌握全等三角形对应边相等、对应角相等的性质. 3.能够利用全等三角形的性质解决一些简单的实际问题. 重点：全等三角形的性质． 难点：找全等三角形的对应边、对应角． 自主学习 自主学习 一、知识链接 △ABC, 〔1〕画出△ABC向右平移1cm后的△DEF. 〔2〕△ABC和△DEF的形状______,大小_______；对应点分别为__________________, 对应边分别为_____________________,对应角分别为_______________________. 二、新知预习 1.观察以下一组图片,思考问题. 问题:图中有形状和大小都相同的图形吗?试把它们指出来.它们能够完全重合吗?你能再举出一些类似的例子吗? 2.自主归纳： 〔1〕能够完全重合的两个图形叫做________，那么________________叫做全等三角形. 〔2〕全等三角形的对应顶点______、对应角______、对应边________. 〔3〕“全等〞符号：________读作“全等于〞. 〔4〕全等三角形的性质：__