分数的产生的意义微课教案.docxVIP

分数的意义微课教学设计 教学目标： 1、了解分数的产生，理解分数的意义。 2、理解单位“1”的含义，生疏分数的单位，能说明一个分数中有几个分数单位。 3、在理解分数含义的过程中，渗透比较、数形结合等数学思想方法，培育同学的抽象概括力量。 教学重点：理解分数的意义。 教学难点：理解单位“1”，生疏分数单位。 教学预备：学具：圆片，正方形纸片，1 条线段、8 个面包图片。教具预备：课件。 教学过程： 一、复习引入 老师：你知道为什么会产生分数吗？ 老师：同学们说的对，我们在生活中测量东西的时候、分东西的时候，或者在数学的计算当中，当这个结果不能用整数表示的时候，我们就可以用分数来表示。看来分数在我