六年级上册语文课件-14 在柏林人教(部编版) (共28张PPT).pptVIP

六年级上册语文课件-14 在柏林人教(部编版) (共28张PPT).ppt

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14 在柏林 ;(1)这篇微型小说主要写什么?;(2)微型小说的特点是什么?;默读第1自然段;1.车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了什么?;2.老妇人和老头的外貌是什么样的?;句中“几乎”一词能去掉吗,为什么?;表演读第2、3自然段;1.联系上下文,想想老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是什么?;悲喜对照,两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么所以才笑。突出老妇人一家的悲惨,突出战争的残酷以及给人民带来深重的灾难。;例 句:一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。;3.如果你是车厢中的一个,你会怎么样?;默读第4自然段;车厢里一片寂静,静得可怕!;老头狠狠扫了她们一眼;2.大家为什么不说话?都在想什么?;都是小小说;文章以小见大。截取战争中一列火车的一个小画面。叙述老兵在痛失三个儿子以后,把老妇人送进病院,再上战场,体现了战争给人们带来的灾难,以及人们对战争的痛恨。;家破人亡 妻离子散 战火硝烟 尸横遍野 血流成河 颠沛流离 破釜沉舟 草木皆兵 如火如荼;老妇人数数 小姑娘嗤笑;这篇( )叙述了在一列火车上,两个小姑娘嗤笑一位重复数数的( ),后来老兵说出原因,人们深思了。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的( )和( )的愿望。;她总随身带着那盆仙人掌,据说是父亲去年送她的生日礼物。她把仙人掌晒在阳台上,摆在办公桌旁,放在火车窗边,还经常和它聊天…或许父亲去世的噩耗对她打击太大,这些天,她手指上的创口贴越来越多,好友们都担心她:“别拿仙人掌来自残啊!”她没回应,只是低头对仙人掌说:“爸,你的胡渣好扎人。”;远离战争 珍爱和平;课后作业;课后作业;课后作业;课后作业;我是梅老师,我专注于中小学语文教育

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