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我和书故事二年级日记 我和书故事二年级日记 我和书故事二年级日记 我和书的故事 我和书的故事 450 字 今天，我学习了一片课文《自然之道》 。 这篇课文讲的是： “我”和向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的， 而我们自作聪明的救了一只幼龟“侦察兵”使得成千上万的幼龟遭到灭顶之灾。论而事实，其实我也做了一件类似的事情。 去年暑假的一天，烈日当空。我来到姥姥家玩，刚一进家门，我注意到了姥姥家靠墙的鸡笼子：里面装了很多鸡和鸡蛋，我忍不住好奇问姥姥：“姥姥，这个鸡蛋能吃吗？”姥姥笑眯眯地说：“恩，这个嘛，还不能吃，因为啊，这个鸡蛋是能生出小鸡仔的。”我点了点头。于是，我心中暗暗生了一计。今天，万里无云，我带着剪刀悄悄来到鸡笼子这，打开鸡笼子，偷偷拿出来一个鸡蛋，用剪刀剪开了一条缝，然后，再把小鸡拿回鸡笼子。 之后，我连续几天一直观察“它”的活动情况，发现“它”无论是吃饭还是活动都比不过其他的小鸡仔， 我满脸茫然地去问姥姥，姥姥听了，哈哈大笑地说：“傻小子！这小鸡仔是不能这样辅助的，”“它”天生就是要靠自己啄壳而出的，不然，“它”就会失去抵抗力，没过几天就死了。我听了姥姥这番话恍然大悟，同时也为自己的行为而感到悔恨， 而且我也领悟了一个道理： 做事情一定要按自然规律去办事不要自作聪明、 自以为是，反而会把事情办糟。 我轻轻地合上语文书， 从而我知道——书是知识的海洋， 力量的源泉， 生活的方向盘，书是知识海洋中的灯塔， 让我们一起走进书的世界， 在知识的海洋中遨游吧！！ 六 我和我的书的故事 350 字 书，自古以来被人们称为营养品、 知识的源泉等等。书中的故事常常让人流连忘返， 比如说：安徒生爷爷和格林兄弟写的童话故事让我们走进一个美好和梦幻的世界， “动物大王”沈石溪给我们带来许多奇妙的动物故事，杨红樱阿姨和冰心奶奶带我们回味充满回忆的童年 书，对于我们这些爱读书的“读书党”可是一件宝物， 常常让我们废寝忘食。记得有一次，妈妈和姐姐出去买菜，让我一个人在家。我走到书柜边，拿起一本 书就津津有味地看了起来。 忽然，我听见有人叫我， 我一边拿着书看一边走到窗边，原来是妈妈，妈妈看见我，急忙冲我喊：“婷婷，妈妈忘了拿钥匙，你帮妈妈在我的卧室床边拿钥匙从窗口扔下来。 ”“哦！知道了。”我漫不经心地答道。然后，我一边津津有味的看书，一边慢吞吞的找钥匙，后来，我摸到一样疑似钥匙的东西，就急忙跑到窗边扔了下去。突然，我听见妈妈在下面哭笑不得地说：“你这孩子，我叫你把钥匙扔下去， 你把我新买的手机挂饰扔下了干嘛？”听到妈妈的话，我才一语惊醒梦中人，连忙去找钥匙。 书给大家带来快乐， 带给我们还有许多许多的感受， 让我们多看点书， 多发现书中的奇妙和情感吧！ 五 我和和书的故事 200 字 书，自古以来被称为“人类进步的阶梯”， 那么我和书的故事又是什么呢？ 我看书的范围很小， 只爱看童话故事。 有一个周末， 我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书，它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看，可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天，我终于看完了。 来源网络整理，仅供学习参考 书中讲了一个很感人的真实故事：小豆豆因淘气被学校退学后，来到了“巴豆 园”，这是一所用废弃电车组成的学校， 教室连一张桌椅都没有。 小林校长却常常对小豆豆说： “你真是个好孩子呀！ ”在小林校长的教导和指引下， 一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。 因此，我爱上了故事书， 也爱上了故事中的人物， 因为它们能让我得到非同凡响的启发！ 关于读书的作文：我和书的故事 400 字 我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书， 都自有它独特的风格， 或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。 是书让我慢慢认识这个世界， 是书使我懂得了做人的道理， 是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。 我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后， 爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》 中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨 就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着， 我在书里遨游， 完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时， 真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了 妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了， 我依然在看书， “啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！ 你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟， “我， 我 我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！不知道怎么说！”我不 好意思地笑了笑。 是啊，书，毕生是我的至爱， 它让我拥有了一份最恬