小数点的移动引起小数大小变化的规律 .pptxVIP

小数点的移动引起小数大小变化的规律学习目标1、理解并掌握小数点向左、向右移动引起小数大小的变化规律。2、体会观察比较、归纳应用的学习方法,用联系变化的观点认识事物。学习重点 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。学习难点 解决移动小数点时位数不够的问题。1、填空:3×( )=30 1800÷( )=183×( )=300 260÷( )=2610100100102、比较大小。 3、456 34、56 345、6 3456这四个数有什么不同？小数点的位置不同！一、复习旧知 小数点的位置直截了当影响到小数的大小。那么,小数点的位置移动会引起小数大小如何的变化呢？ 下面我们边听故事边收集有关的数学信息,看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。1 0.009m 0.09m二、合作探究您发现了什么数学问题? 0.9m 9m观察这几个小数,它们有什么不同？孙悟空的金箍棒在不断变长。0、009m→0、09m→0、9m→9m小数点位置不一样 孙悟空的金箍棒神奇不？金箍棒的长短发生了什么变化？ 小数点位置的移动引起小数的大小有什么变化？变化规律是什么？ 将金箍棒的长度单位转化成毫米,再进行比较。0、009m0、09m0、9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000