幼儿园中班科学优秀教案《收获的秋天――好吃的蔬菜》及教学反思(共5则范文).pdfVIP

幼儿园中班科学优秀教案《收获的秋 天――好吃的蔬菜》及教学反思（共 5 则范文） 3、实物（各种蔬菜）：提问：小朋友看到了什么？对，这些都是 蔬菜，那小朋友喜欢吃哪一种蔬菜呢？有的喜欢吃…那小朋友知不知 道你吃的是他的哪一部分呢？ 4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？ （大屏幕）（根、茎、 叶、花、果实、种子） 5、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么小朋友就该回 答老师的问题了。 6、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃， 又能当水果。 （西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、 形状、味道、可以做菜也可以生吃） 那我们应该吃西红柿的哪一部分？ （果实）那小朋友知不知道还有什么蔬菜是吃它的果实部分呢？ （茄 子、辣椒、黄瓜、南瓜、冬瓜、胡子） 。 7、老师这儿还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下， 头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。 （萝卜）小朋 友一起说一说萝卜是什么样子的？（形状、颜色、可以生吃也可以做 菜）能助消化，有利于人的身体健康。 我们应该吃它的哪一部分？ （根） 8、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白 菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的 叶。（青菜，包菜） 9、这是什么？（土豆有好几个名字，我们还可以叫洋芋也可以 叫马铃薯。就像咱们小朋友也有几个名字一样，在家里爷爷奶奶 叫……在学校里老师叫……）土豆的样子。土豆发了芽时有毒，不能 吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌：老师说一遍，下 课后再教小朋友说。 （土豆下蛋）小土豆， 圆溜溜，藏进土里不露头， 整天下蛋又忙活， 累得叶儿精又瘦，老爷爷看见了，赶紧拿着镢头抠， 一窝全是黄皮蛋，个个都象小皮球。 10、我们刚才认识了几种常见的蔬菜， 并且知道了该吃它的那一 部分，现在老师要考考小朋友对我们蔬菜的了解， 看看你们记住了没 有。 考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（屏幕） 11、（老师这儿还有几个问题，还有小奖品呢，谁答对了给谁贴 一个）看看都有什么问题！ （1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？（西红柿，黄瓜萝卜） （2）那些蔬菜吃他的叶子 ? （青菜，大白菜，菠菜，油菜，包菜） （3）为什么土豆发芽了不能吃？ （有毒） （4 ）为什么要小朋友们多吃蔬菜？（蔬菜是人身体正常发育和 维持生命不可缺少的， 蔬菜中含有丰富的多种维生素， 会让你的身体 更健康。） 12、结束、做游戏。 教学反思： 幼儿对事物的认识具有形象性、 具体性的特点， 喜欢直接参与尝 试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。 本次科学活动正符合了孩子们 好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动 活动的兴趣和创造意识。 材料的提供上既注意材料的平常性， 又充分 注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的 方法，主动探索，体验成功的快乐。 本文扩展阅读： 蔬菜是指可以做菜、 烹饪成为食品的一类植物或 菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。 蔬菜可提供人体 所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。 据国际物质粮农组织