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2021 年幼儿园小班班务计划集合13 篇
【篇一】2021年幼儿园小班班务计划 经过上学期的学习生活,
大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生
活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性
强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,
总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集
体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在
着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有
了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》
精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期
工作计划如下:
一、总目标
本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园
的园务工作计划为指导,积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。
在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们
营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐
地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授
者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班
幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对
照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,
并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
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(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计
划。
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,
促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本
形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同
时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准
备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发
展和提高。
(三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:
1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、
科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成
良好的行为习惯。
2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好
的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
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(四)安全教育
1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加
活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动
内容。
3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意
安全。
(五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,
与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2、每两周更换 “家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实
用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅
导,复习。
3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园
情况。
(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具
体措施:
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合,做好课题的实施和开展工
作。
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