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高中美术老师资格证面试试讲逐字稿万能模板? 1、题目：《纪实摄影的含义与表现》 2、内容：纪实摄影的含义和表现 3、基本要求 （1）写出教学过程的主要步骤 （2）协作教学内容适当板书 （3）教学过程中涉及适当提问 （4）试讲时间不超过10分钟 ? 教学设计逐字稿 教学过程 环节一：导入新课 有位摄影家说过：“假如用语言可以说得清楚，何必再去背起相机。”这位摄影家是谁?让我们一起揭晓答案，走进新课《纪实摄影》。 环节二：新课教学 (一)纪实摄影初感知 老师出示大家熟知的摄影作品《中国期望工程——我要上学》，作品给你什么感受?请同学思考什么是纪实摄影? 同学思考并回答 老师小结：纪实摄影以忠实地记录现实为目的，它坚持现实主义传统，同时稍加艺术渲染。拍摄的内容大多为某一特定社会背景下的人物和社会现实。作品呈现出虽然小女孩的生活条件艰苦，但流露出对读书的剧烈渴望。 (二)“真实性”的表达 1.老师播放多媒体教材图片《纺织厂女童工》，猜想女童工此刻的心情如何?作者呈现了一个怎样的童工形象(从环境、服装、动作、表情等分析)? 同学回答，老师总结：作者以纺织厂为背景，向我们呈现了一个衣衫褴褛的女童工形象，其双手撑在台上，眼睛凝视镜头并布满对自由的渴望。 2.作者揭示了怎样的社会背景? 同学回答，老师总结：揭露了美国各地童工艰苦的生活工作状况。纪实摄影能揭示人物的内在心理活动，其核心是真实地表达。