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关于暑假总结的范文5篇 暑假总结：篇一 愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。 在这个暑假中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑假的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。 对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。 还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习;给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。 暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑假是快乐的，而我更希望我的初一生活也能像春天的阳光，像我的暑假一样散发出绚丽的光彩。 暑假总结：篇二 假期开始的那一秒，是每个孩子心中最向往的时刻，他们暂时告别了繁重的学业，迎来了舒服的家庭生活。可是，在这个时刻，他们却忘记了自己的任务：假期作业!!随着时间的流逝，暑假过去了二分之一，但有些同学的作业还只字未沾，因为，他们相信自己可以完成。 虽然心里这么想，但他们并未付出行动，那还是因为他们以为自己可以完成。时间还是一分一秒的过去，时间老人并没有可怜这些作业没完成的学生们让时间变慢，他也并没有偏袒完成的同学们让时间变快。没有完成的人在想着：快点把作业赶完就不用被老师罚了;完成作业的人在想着：时间可不可以快一点呢，还真是有点想念班上的小逗比们了呢。 于是，不同的人带着不同心态完成的作业来到学校，有些人的作业字迹工整，正确率爆表;而某些人，字迹潦草，马虎应对。 在有些人眼里认为：作业的完成代表着自己并没有对学习松懈;某些人认为：作业么，小意思，我轻轻松松就抄完了。难道，我们是为别人而学习的吗?假期的意义在于放松身心，提高学习成绩，培养孩子与家长的感情。有的人全部做到了，某些人却只放松了身心。 难道假期对于某些人来说只是假期么??? 我理解某些人的感受，因为在繁重的学业暂时结束时，我们都会放松自己。只是不同的人对同一个事物，却是不同的理解。 每个人意见不同是很正常的，但不应该过度放纵自己，伤害了我们的身体，也残害了我们的心灵。给我们假期的意义并不止于这些，也并不止于完成假期作业，假期的意义在每个人心中都是不同的，正如我刚刚说，不同的人对同一个事物，有着不同的理解，对于别人而言，假期代表着什么呢??? 暑假总结：篇三 光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。这两个月来我学得专心、练得用心，玩得开心，总算没有虚度年华。 一、学得专心 暑假中，我用十五天时光完成了暑假作业。在开学前，我又把暑假作业看了一遍，尤其是做错的地方，又重新订正了一遍。 暑假中，我按照胡老师的要求，每周看一本书，一共看了七本书，写了七篇读后感。另外还写了两篇观后感和十五篇日记。《林汉达》还没有看完，以后，我还要抽时光继续看。 在快要开学时，我又把语、数、英三本书复习了一遍，并由家长进行了抽查。 二、练得用心 暑假中，我只参加了一个兴趣班———吉它。透过学习，我对吉它有了新的认识，经过刻苦练习，每一天练了一个小时，我此刻已会弹唱许多首歌曲。 每一天晚上，我都会去杨子公园跑两圈，不用大人陪，我觉得自我长大了。 三、玩得开心。 这个暑假里，我也玩了不少：庐山游、游南京水魔方、游泳、玩电脑、看电视、看电影……使我得到了充分的放松。 在快要开学时，妈妈收到了胡老师发的信息，我读到：“无论教或不教，老师永远期盼大家更上一层楼。”这句时，我止不住热泪盈眶。一年来，胡老师给我知识、给我方法、给我力量、指出我的优缺点，使我获益匪浅，有长足进步。胡老师，新学期如